王老師猶豫了一下:“好吧,今天下午家長會,您來吧。”
下午,我提前到了會議室。陸續(xù)有家長進(jìn)來,看到我都露出異樣的眼神,有的交頭接耳,有的干脆坐到最遠(yuǎn)的位置。
”各位家長好。”我站起來,”我是林悅的爸爸。”
”我們知道你是誰。”一個戴眼鏡的家長冷冷地說,”林總,大名鼎鼎。”
我苦笑:“看來大家都看新聞了。”
”豈止是看新聞,“昨天那個家長站起來,”林總,我們不想跟你們這種人打交道。請你們自覺點,給孩子轉(zhuǎn)學(xué)吧。”
”這種人?“陳紅忍不住了,”我們怎么了?偷了搶了?”
”你們詐騙投資者,這不是偷是什么?”有人喊道。
”那是公司個別人的行為,不是我們!”陳紅據(jù)理力爭。
”蒼蠅不叮無縫的蛋。”又有人說,”要是你們沒問題,怎么會出這種事?”
我拉住要發(fā)作的陳紅,深吸一口氣:”各位,我理解你們的擔(dān)心。但請你們想想,如果你們的孩子因為父母的事被孤立,你們會怎么想?”
會議室安靜了一下。
”林悅是個好孩子,成績優(yōu)秀,樂于助人。“我繼續(xù)說,”她昨天動手,是因為維護(hù)父親的尊嚴(yán)。哪個孩子不希望自己的父母被尊重?”
”說得好聽。”戴眼鏡的家長冷笑,“但是我們不想讓孩子跟一個暴力傾向的孩子在一起。”
”暴力傾向?”我看著他,“您的孩子就沒有缺點嗎?”
這時,王老師站起來:”各位,林悅平時表現(xiàn)一直很好,這次只是個例。孩子之間的矛盾,我們應(yīng)該正確引導(dǎo),而不是”
“王老師,”一個家長打斷她,”您是不是收了他們的好處?”
王老師臉色一變:“您這話什么意思?”
”沒什么意思。”那家長陰陽怪氣,”就是覺得您太偏心了。”
眼看場面要失控,教導(dǎo)主任走了進(jìn)來:”各位家長,冷靜一下。”
他看了我一眼,又對其他家長說:“學(xué)校的立場是,每個孩子都有受教育的權(quán)利。除非有嚴(yán)重違紀(jì),否則不能隨意要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。”
”那我們的孩子就活該被打?”昨天那個家長不滿道。
”打人當(dāng)然不對,林悅會道歉和賠償。”教導(dǎo)主任說,”但是,語言暴力也是暴力。據(jù)我了解,有些同學(xué)對林悅說了很過分的話。”
”小孩子開玩笑而已。”有人不以為然。
”如果有人對您的孩子說‘你爸是騙子’、‘你們?nèi)叶际琴\’,您覺得這是玩笑嗎?”我反問。
場面一時僵住了。